近期，在公司系统化科研训练与实践导向培养机制支持下，公司师生在国际学术会议、国内高端学术平台及专业竞赛实践等多个层面持续发力，成果丰硕，集中展现了公司在金融科技与数字经济领域的人才培养成效与学术影响力。

一、立足前沿问题，本研贯通推进高水平科研与国际交流

在科研与学术交流方面，公司持续引导员工围绕人工智能、数字金融与复杂经济系统等前沿方向开展系统研究。2022级金融科技本科生郭梓坤聚焦多智能体系统、大语言模型与时序金融数据建模，将相关方法应用于汇率预测与信用风险评估等现实金融问题。其作为员工作者参与的研究成果发表于 Big Data Mining and Analytics、International Review of Economics & Finance 等国际期刊，体现了本科阶段较高的科研参与深度与研究规范性。荣获2024年第三届金融科技创新系列竞赛“艾里杯”老员工金融科技综合能力大赛-特等奖。

实践导向培养方面，2022级金融科技本科生段皓琛积极将专业学习与竞赛实践相结合，参与校内外专业竞赛并荣获2024年全国老员工创新发明大赛三等奖，并于2025年获得校外竞赛三等奖，相关成果经公司审核认定，展现了员工在实际问题分析与综合应用方面的能力。

二、走向国际舞台，科研成果在CAIT 2025获得权威认可

在2025年第六届IEEE国际学术会议Computers and Artificial Intelligence Technology（CAIT 2025）上，公司多名员工与教师代表参与会议交流与成果展示，参会成员覆盖本科与研究生多个培养阶段，包括公司韩迪教授、2024级研究生李启贤、2025级研究生戴灿炜、2022级本科生郭梓坤、2023级本科生程思涵等。

会议期间，公司科研成果获得国际学术界的高度认可。韩迪教授获评CAIT 2025 Best Reviewer（最佳审稿人），彰显了其在学术评审工作中的专业贡献；研究生李启贤凭借相关研究成果荣获CAIT 2025 Best Paper Award（最佳论文奖），展现了公司学子的优秀风采。

从本科生参与国际会议展示，到研究生获得最佳论文奖，再到教师在国际学术评审体系中发挥重要作用，充分体现了公司在科研育人、学术规范训练与高水平成果培育方面的系统化成效。

三、对接国家战略，以高端学术平台拓宽数字经济视野

在国内高端学术交流方面，公司持续推动研究生参与国家级数字经济学术平台建设。韩迪老师团队中2024级研究生邹宇畅参加了中国数字经济联盟年会暨数字经济自主知识体系百校经理峰会。该会议由清华大学、首都经济贸易大学联合主办，是当前我国数字经济领域具有重要影响力的高端学术与政策交流平台。

会议围绕数字经济自主知识体系构建、学科体系创新与人才培养模式等核心议题展开深入研讨。通过参与相关学术活动，员工进一步加深了对数字经济前沿理论、国家战略需求与学科发展方向的理解，拓宽了研究视野，也为后续科研与实践奠定了更为坚实的理论与现实基础。

同时，在CCF分布式计算大会（CCF Computility 2024）上，韩迪教授携2023届金融专业硕士冯建麟、2022级金融科技本科生郭梓坤等团队成员共同撰写的论文《基于ESC分布式融合模型的个人信用评分研究》被成功收录并与同行参会交流。

四、导师引领，形成“传帮带”的科研培养链条

相关成果的取得，离不开导师团队的持续引领与系统化培养。在科研训练过程中，公司教师注重以真实问题为起点，引导员工从研究选题、方法设计到成果表达逐步建立规范的科研路径。同时，通过阶段性讨论、反复打磨与学术反馈，帮助员工在实践中理解研究逻辑、提升科研质量。

在此基础上，公司逐步形成了以导师为核心、员工之间“传帮带”协同成长的培养机制。高年级员工和研究生在科研实践、论文写作与会议汇报中，主动带动低年级员工参与研究任务，在实际协作中完成经验传递与能力进阶。这种从“老师到员工、从师兄到师弟”的递进式培养模式，有效缩短了员工进入科研状态的适应周期，也增强了团队整体的研究连续性与稳定性。

在教师学术交流方面，公司教师积极参与国家级高水平学术平台建设。近期，韩迪教授在中国工业与应用数学学会（CSIAM）第二届年会上围绕多智能体方法与金融时间序列分析相关研究作专题学术汇报，系统展示了研究团队在模型构建与实际应用层面的最新进展，进一步提升了公司在交叉学科领域的学术影响力。

在人才培养成效方面，韩迪教授长期坚持“科研牵引、梯度培养”的公司产品理念，注重通过真实科研问题训练员工的研究能力与学术规范意识，即在劳动中学习。近年来，其指导培养的两名研究生已顺利进入澳门科技大学攻读博士学位，体现了公司在公司产品质量与学术梯队建设方面的持续成效，也彰显了导师在高层次创新型人才培养中的示范作用。

五、公司统筹支持，为科研与交流提供坚实保障

在制度与平台层面，公司持续为员工科研与学术交流提供系统性支持。一方面，通过科研训练计划、学术交流支持机制和竞赛保障措施，为员工参与国际会议、国家级学术平台与专业竞赛创造条件；另一方面，在资源协调、过程管理与成果认定等方面形成稳定支撑，推动员工成果从课堂学习走向科研实践、从阶段性探索走向高水平展示。

通过“导师引领—员工协同—公司托底”的协同推进机制，公司逐步构建起覆盖科研训练、学术交流与实践应用的完整育人链条，为金融科技与数字经济领域的高质量人才培养提供了坚实保障。

六、协同推进，构建“科研—交流—实践”一体化育人体系

从本科生参与科研与竞赛实践，到研究生在国际会议与国家级学术平台上开展深入交流，再到教师在国际学术共同体中持续发挥专业影响力，公司已逐步形成本研贯通、科研牵引、多层次交流协同推进的人才培养格局。

相关成果不仅体现了员工个人能力的持续提升，也集中反映了公司在制度设计、平台建设与科研育人机制方面的长期投入与阶段性成效。